Di que no ofreciendo límites claros
Negarte a una petición puede ser necesario cuando no cabe o no corresponde a tu responsabilidad. Explica el límite con claridad y ofrece una alternativa si existe. Evita prometer por incomodidad y fallar después. No necesitas justificar en exceso decisiones que ya has definido de forma razonable.
Bloque 4: Expón con preparación · 20 minutos orientativos de lectura y práctica
Así se aplica
No puedo completar el informe entero hoy; sí puedo entregar un resumen o terminarlo mañana ofrece opciones concretas sin ocultar la restricción.
Paso a paso
- Identifica el límite real.
- Expresa la negativa en una frase.
- Añade una alternativa viable si corresponde.
Pruébalo con este prompt
Actúa como tutor de comunicación oral y asertiva. Practica con diálogos ficticios, pide mi intento y evalúa claridad, hechos, propósito y siguiente paso sin atribuir intenciones a otras personas. Tema: Di que no ofreciendo límites claros. Caso de práctica: No puedo completar el informe entero hoy; sí puedo entregar un resumen o terminarlo mañana ofrece opciones concretas sin ocultar la restricción. Mi ejercicio: Responde a una petición de cuatro horas cuando solo tienes una disponible. Pide primero mi intento. Después explica un error cada vez y propone una comprobación concreta. Adapta la dificultad a mi respuesta. No inventes hechos ni resultados. Mi intento es: [escribe tu respuesta].
Sustituye los campos entre corchetes con tu caso. Revisa siempre el resultado.Un ejercicio para pasar a la acción.
Responde a una petición de cuatro horas cuando solo tienes una disponible.
No escribas datos personales ni información confidencial.Ver solución orientativa y criterios de revisión
La alternativa debe cambiar alcance, fecha o prioridades con acuerdo. No afirmes que terminarás todo en una hora para evitar tensión. La respuesta puede ser breve y respetuosa sin incluir una larga defensa personal.
Antes de marcar la lección
- Puedo explicar la idea de «Di que no ofreciendo límites claros» con mis propias palabras.
- He realizado el ejercicio y contrastado el resultado con el caso y la solución.
- He anotado una corrección concreta y sé cómo comprobarla de nuevo.
La corrección del ejercicio es una autoevaluación. Compara tu razonamiento con la guía; no hay un tutor automático conectado.